关于春节视觉和味觉的句子（关于春节味道的作文）

本篇文章给大家谈谈关于春节视觉和味觉的句子，以及关于春节味道的作文对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、从视觉,听觉,嗅觉,味觉角度描写春天景物的诗句
• 2、形容放烟花有过年的味道句子
• 3、关于春节的作文,要调动味觉视觉听觉嗅觉触觉写、采用多种修辞手法...
• 4、春中描写嗅觉、听觉、触觉、视觉的句子是什么?
• 5、朱自清的散文《春》中从触觉,嗅觉,听觉描写春的句子
• 6、小学六年级语文下册第六课《北京的春节》中的年是什么味道?找文中的...

从视觉,听觉,嗅觉,味觉角度描写春天景物的诗句

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 听觉： 夜月 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 触觉： 山行留客 山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

从视觉，听觉，嗅觉，味觉角度描写春天景物的诗句 视觉： 晓看红湿处，花重锦官城。 春风又绿江南岸 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

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从视觉，听觉，嗅觉，味觉角度描写春天景物的诗句 视觉：晓看红湿处，花重锦官城。春风又绿江南岸 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

形容放烟花有过年的味道句子

段落，汉语词语，意思是指根据文章或事情的内容、阶段划分的相对独立的部分。以下是我整理的描写过年放鞭炮的段落，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于过年放烟花的唯美的句子如下：五彩缤纷的烟花绽放着她淡黄、银白、墨绿、淡紫、清蓝、粉红的笑容，美丽极了。巨大的烟花在天空中绽放，花瓣像雨一样纷纷落下，人们似乎触手可及。

关于年味的句子如下：有人说年味越来越淡了，感觉现在找过年的感觉也只有在微博或者电视上看看图片，现实中的年味是越来越淡了。

新年的钟声刚刚敲响，马路上已响起了震耳欲聋的鞭炮声。一眼望去，人山人海，大家都在放鞭炮！只听“噼噼***”一阵鞭炮响过，就闻到一股火药味。

关于春节的作文,要调动味觉视觉听觉嗅觉触觉写、***用多种修辞手法...

1、一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

2、运用视觉听觉嗅觉描写烟花情景示例如下：“今天是大年三十，“噼里啪啦”，外面响起了鞭炮声，我也迫不及待地拿起我的鞭炮和姐姐一起冲下楼去。

3、小燕子盘旋在上空，一会飞到树林，一会又飞到低丘上，它们就像一个个春天的使者，唤醒着万物，报告着春天。两旁的树都吐出了新芽，绿绿的一片，长长的，好似初恋的少女的头发。

4、我喜欢春天的风。春风吹走了严寒、吹绿了树梢。春天的风轻轻抚摸着我们，温柔地擦过我们的脸庞，那感觉真舒服！像一位妈妈慈爱地呵护着我们。

5、视觉 嗅觉 触觉 听觉作文800字 秋色赋 秋风杂秋雨，夜凉添几许.飕飕不绝声，落叶悠悠舞.是啊！秋风吹过，秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。 登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。

春中描写嗅觉、听觉、触觉、视觉的句子是什么?

1、花里带了甜味儿（嗅觉）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。（想象的视觉）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着（听觉）大小的蝴蝶飞来飞去。

2、触觉 “‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”是“引用”与“比喻”修辞格的套用，描述了触觉带来的春风的感受。句子先引用了南宋志南和尚的诗句，用以状写春风的温暖、柔和，非常亲切可感。

3、朱自清的散文《春》中从三个角度“触觉、嗅觉、听觉”，来描写春风“温暖柔和、传声送味”的特点。描写春风的段落如下：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

4、月出惊山鸟，时鸣春涧中。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。隔叶黄鹂空好音 嗅觉：时有落花至，远随流水香。

朱自清的散文《春》中从触觉,嗅觉,听觉描写春的句子

作者从嗅觉的角度写春风，风的传味效果，让人闻到了泥土的气息，草儿的清新，花儿的画像，还有夹杂在空气中的湿润。强化了春的氛围，也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。

（4）触觉方面：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

朱自清的《春》，作者从触觉、嗅觉、听觉三个角度写的春风。分别突出的特点为：“像母亲的手抚摸着你。”是触觉，写出了其柔和的特点。

花里带了甜味儿（嗅觉）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。（想象的视觉）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着（听觉）大小的蝴蝶飞来飞去。

“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”出自朱自清散文《春》第5自然段：吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。

《春》是朱自清散文中的名篇佳作，对春的描写特别细腻，以下是问题的答案，仅作参考，意思对即可。 第一触描绘春风的和暖，第二从嗅觉描绘春风的芬芳，第三从听觉描绘春风的和悦。

小学六年级语文下册第六课《北京的春节》中的年是什么味道?找文中的...

1、腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏（nián），小孩子们最喜欢。

2、春节是团聚的日子，是一大家子人在一起团聚的日子，是走亲访友的日子，是家庭成员及亲戚增进感情的日子，是辛勤工作之后而难得休息的日子，是大吃大喝的日子，总之是好日子。

3、让学生多联系生活实际，真切地感受到北京的春节不一样的民风民俗，并引领学生理解本课所展示的民俗的内涵——春节代表的亲情、乡情、祝愿、期盼，以及由此反映的中华民族的心理特征和文化传统。

4、下面是 整理分享的小学六年级下册语文课件：《北京的春节》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 深入理解教材，准确把握教学目标 学生在原有的识字方法的基础上自学9个生字并会组词。

5、他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩艺儿——风筝、空竹、口琴等--和年画儿。 儿童们忙乱，大人们也紧张。他们须预备过年吃的使的喝的一切。

6、第一课时 创设情境，导入课题 同学们，你们喜欢过春节吗？能说说你们家乡过春节的一两件事吗？现在，我们就跟随作家老舍，去老北京过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。

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